Agir Local e pensar global: atuação multidisciplinar

Agir Local e pensar global: atuação multidisciplinar

Cursos Contemplados
A proposta se destina a todos os cursos de Licenciaturas, Bacharelados e Tecnológicos.
Tema
Agir Local e pensar global: atuação multidisciplinar.
Grande Área
A ação de extensão segue como base os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),
nº 4 e 12, que correspondem à: Educação de Qualidade (ODS 4) e Consumo e Produção
Responsáveis (ODS 12).
Áreas temáticas (Sugestões)
• Acesso à educação, Educação Inclusiva e Igualdade de Gênero (ODS 4)
• Qualidade do Ensino e Infraestrutura Escolar (ODS 4)
• Qualidade no processo de formação do Professor (ODS 4)
• Educação para a sustentabilidade (ODS 4)
• Gestão sustentável dos recursos naturais (ODS 12)
• Redução do desperdício de alimentos (ODS 12)
• Gestão de resíduos e manejo de produtos químicos (ODS 12)
• Consicientização e Educação e turismo sustentável (ODS 12)
• Educação e Conscientização sobre Sustentabilidade Empresarial (ODS 12)
Importante: as áreas temáticas listadas, são exemplos que podem ser utilizados para a elaboração de seu projeto, mas você
não precisa se limitar a elas, desde que, a sua temática esteja relacionada com o ODS 4 ou 12.
Como escolher a atividade?
Você deverá escolher a temática para a realização da atividade de extensão de acordo com a área do
seu curso.
Por exemplo, se você é estudante do curso de Química, poderá realizar uma ação de extensão na
temática de Manejo de Produtos Químicos. Ou se você é do curso de Pedagogia, poderá realizar uma
ação na temática Educação Inclusiva.
O Quadro a seguir apresenta as áreas temáticas, os objetivos de cada uma delas, os exemplos de
atividades de extensão que podem ser realizadas, assim como a área do curso que é aderente a cada
temática. IMPORTANTE: apresentamos exemplos de atividades que podem ser realizadas, mas
orientamos que não fiquem limitados(as) aos exemplos e criem suas propostas com base em cada
referência.
Proposta de Atividade
Atividades de Extensão
Temática
(cada aluno deverá
desenvolver apenas
uma das temáticas
da área do
seu curso)
Acesso à Educação, Educação Inclusiva e Igualdade de Gênero (ODS 4)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, Ciências
Humanas e Licenciaturas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias e Exatas.
Objetivos: criar projetos e propostas que visem garantir que todas as pessoas tenham
acesso a uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Além disso, criar projetos
e propostas que visem garantir que todas as pessoas, independente de suas
condições, tenham acesso a uma educação de qualidade.
Exemplos:
• Criar projetos que promovam o acesso à educação para pessoas com
deficiência, especialmente em comunidades vulneráveis, para aumentar as
oportunidades de emprego e melhorar a qualidade de vida, dentre outros.
• Criar projetos que promovam o acesso à educação para pessoas com
deficiência, especialmente em comunidades vulneráveis, para aumentar as
oportunidades de emprego e melhorar a qualidade de vida.
• Criar possibilidades de espaços acessíveis para a educação; realizar campanhas sobre a importância da educação; entre outros.
Qualidade do Ensino e Infraestutura Escolar (ODS 4)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas, Ciências
Humanas e Licenciaturas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias e Exatas.
Objetivos: criar projetos e propostas que visem garantir que todas os professores,
independente de suas condições, tenham uma formação de qualidade; criar projetos
que auxiliem na melhora da infraestrtura escolar.
Exemplos:
• Criar projetos que melhorem a formação inicial e contínua dos professores,
garantindo que eles possuam competências necessárias para proporcionar
uma educação de qualidade.
• Criar projetos com propostas para melhorar as instalações da escola.
• Oferecer oficinas e palestras, com o objetivo de promover apoio psicossocial
de alunos e professores.
• Ofertar oficinas e programas de nutrição escolar saudável, de promoção de
atividade física, de conscientização de cuidados com a saúde.
Proposta de Atividade
Educação para a Sustentabilidade (ODS 4)
Áreas contempladas: Ciências Agrárias, Ciências da Saúde, Ciências Biológicas,
Ciências Humanas, Licenciaturas e Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias e
Exatas.
Objetivos: criar ações para integrar a educação ambiental nos currículos escolares
para aumentar a consciência eo conhecimento sobre questões ambientais para os
alunos e docentes.
Exemplos:
• Criar propostas para o desenvolvimento de hortas escolares, que ensinem
os alunos sobre agricultura sustentável, biodversidade e alimentação
saudável.
• Promover aulas ao ar livre e feiras de sustentabilidade, estimulando a
reflexão acerca do tema.
• Realizar palestras, workshops, feiras e cursos para informer sobre o uso de
tecnologias verdes e sua importância para o meio ambiente.
Gestão Sustentável dos Recursos Naturais (ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Humanas e
Licenciaturas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Exatas.
Objetivos: promover práticas de conscietização para o uso eficiente e sustentável
de recursos naturais, como água, energia e matéria prima.
Exemplos:
• Criar informativos para serem disponibilizados a população e orientações
sobre a a gestão sustentável de recursos naturais.
• Realizar campanhas de conscientização.
Redução de Desperdício de Alimentos (ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Humanas e
Licenciaturas, Ciências Biológicas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Exatas.
Objetivos: promover práticas de conscietização para a conscientização da redução
de desperdício de alimentos.
Exemplos:
• Desenvolver campanhas de conscientização para educar a população sobre
a importância de reduzir o desperdício de alimentos.
• Implementar aplicativos e plataformas digitais que incentivem a redução de
desperdício.
• Criar hortas comunitárias e escolares que ensinem o cultivo sustentável e
aproveitamento integral dos alimentos.
• Ofertar oficinas de culinária saudável.
• Estimular e criar iniciativas de compostagem.
Proposta de Atividade
Gestão de Resíduos e Manejo de Produtos Químicos (ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências da Saúde, Ciências Humanas e Licenciaturas, Ciências
Agrágrias, Ciências Biológicas, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas,
Engenharias e Exatas.
Objetivos: direcionar a gestão correta dos resíduos e de produtos químicos, a fim de
prevenir danos à saúde pública e ao meio ambiente.
Exemplos:
• Criar estratégias para a conscientização de profissionais para o descarte
adequado de resíduos e o manejo adequado de produtos químicos.
• Criar projetos para informação relacionada ao manejo ambiental saudável de
produtos químicos ao longo de todo o seu ciclo de vida.
• Criar workshops e ações que incentivem e informem a respeito da reciclagem.
Conscientização e Educação e Turismo Sustentável (ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências Exatas, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências
Humanas e Licenciaturas, Ciências Sociais Aplicadas e Engenharias.
Objetivos: conscientizar a população a respeito da importância do consumo
sustentável e um estilo de vida em contato com a natureza e do turismo
sustentável.
Exemplos:
• Realizar projetos que aumentam a conscientização e a educação sobre o
consumo sustentável e estilos de vida em harmonia com a natureza.
• Criar iniciativas que desenvolvem e implementam práticas de turismo
sustentável, promovendo a cultura e os produtos locais.
Educação e Conscientização sobre Sustentabilidade Empresarial
(ODS 12)
Áreas contempladas: Ciências Exatas e Ciências Humanas
Objetivos: conscientizar as empresas sobre a importância da sustentabilidade
empresarial.
Exemplos:
• Promover práticas empresariais sustentáveis
• Oferecer workshops e treinamentos sobre economia circular, reciclagem
e utilização de materiais.
• Realiar campanhas de conscientização.