Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas. A proposta de Produção Textual Interdisciplinar (PTI) terá como temática: “A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas”.

Escolhemos essa temática para que você possa adquirir novos saberes docentes, visando a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos nas disciplinas deste semestre e, ainda,

fomentar práticas pedagógicas. A escola é um espaço que oportuniza aos sujeitos acesso ao conhecimento científico construído historicamente.

A sistematização do trabalho educativo é subsidiada pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem dos educandos, por isso encontra-se uma sequência diádica,

estruturada por meio do currículo que está alinhada às etapas de ensino da educação básica. Para que o acesso, permanência e sucesso escolar ocorra, também é observada a importância das políticas educacionais que possuem a finalidade de regularizar e assegurar a organização da educação. Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Nesse sentido, documentos são publicados para direcionar todas as ações, desde a manutenção do ensino até as normativas curriculares. Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

É nesse contexto que observamos o papel da Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) que se refere a um documento de caráter normativo que apresenta as aprendizagens essenciais que os alunos devem desenvolver ao longo da educação básica para que tenham seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento garantidos.

Essas aprendizagens contribuirão ainda com o desenvolvimento de competências gerais que se articulam na construção de habilidades e na formação de atitudes e valores.

Ao planejar suas práticas pedagógicas o professor deve levar em consideração a realidade dos alunos, o Projeto Político Pedagógico da Instituição e os documentos norteadores para cada etapa.

Espera-se que as vivências e aprendizagens propostas possam respeitar as particularidades dos alunos, estimular a participação da turma, despertar o interesse por temáticas atuais e utilizar metodologias inovadoras

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A partir do que foi exposto, prossiga para a leitura e interpretação da Situação Geradora de Aprendizagem. ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 1. Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas Leitura e interpretação da SGA Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, você deve elaborar uma produção textual.

SITUAÇÃO GERADORA DE APRENDIZAGEM (SGA) Na escola “Machado de Assis”, a diretora Lívia e a pedagoga Cecília estão dialogando sobre a pauta da próxima semana pedagógica da escola, em que os professores irão analisar os desafios e as possibilidades das práticas educativas.

No momento da conversa, Cecília relatou para Lívia que ao acompanhar os professores ela tem percebido que eles ainda possuem dificuldades em implementar atividades pedagógicas mais dinâmicas que atendam às competências previstas na Base Nacional Comum Curricular.

Nesse instante, Lívia indica que isso deve ser trabalhado com os professores, visto que a finalidade da instituição é superar as tendências pedagógicas tradicionais e pensar em tendências que, de fato,

vão ao encontro de perspectivas críticas que fazem com que os alunos atribuam sentido à realidade a partir do saber. Após várias conversas, Lívia e Cecília traçaram uma proposta e irão apresentá-la aos professores na semana pedagógica.

SITUAÇÃO-PROBLEMA (SP) Lívia deu início aos trabalhos da semana pedagógica agradecendo a participação de todos e o empenho nas práticas já desenvolvidas.

A diretora relatou que os apontamentos realizados pelos professores sobre os desafios do trabalho pedagógico e a implementação da BNCC na prática educativa foi analisada e, por esse motivo,

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas  a gestão elaborou uma proposta de atividade para ser realizada pelos professores nesse momento de formação.

Produção Textual A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Nesse instante, a pedagoga Cecília fez uma breve exposição aos professores trazendo a importância da organização do trabalho pedagógico com base nas tendências progressistas, as quais veem no conhecimento a possibilidade de transformação social.

Em seguida, ela indicou os benefícios das tendências libertadora, e histórico-crítica para o trabalho em sala de aula. Também foi apresentada a importância das metodologias ativas para a prática pedagógica.

A pedagoga indicou que essas metodologias estão vinculadas com o uso das tecnologias e a inovação na educação. Sendo assim, observa-se o quão relevante é o papel da tecnologia para a realidade social e para os processos de ensino e aprendizagem. Os professores adoraram essa discussão,

visto que as tecnologias podem atender ao que é preconizado nas tendências progressistas, no que se refere à necessidade de o conhecimento ser socializado de forma contextualizada e significativa.

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas Por meio dessa proposta, Lívia e Cecília, apresentaram aos professores as dez competências da Base Nacional Comum Curricular.

A partir do exposto, Lívia e Cecília pediram para os professores elaborarem uma apresentação das posturas e propostas subsidiadas pelas tendências pedagógicas progressistas que caminham em direção ao desenvolvimento das competências gerais indicadas na BNCC.

Essa apresentação deverá ser elaborada de forma dinâmica, por meio de mídias digitais. Se vocês estivessem no lugar dos professores da Escola Machado de Assis,

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas  quais informações apontariam na apresentação? ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO Tendo como base as considerações apresentadas, você deverá organizar a produção textual, observando os seguintes itens:

1o) Realize a leitura dos textos sugeridos abaixo. Além dessas sugestões, você poderá utilizar para a elaboração da produção textual, os demais materiais disponibilizados pelas disciplinas do semestre:

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas Texto 1: BRASIL, Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília. 2018. “Introdução” (da página 7 até 21).

Produção Textual A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

Texto 2: APOLINÁRIO, Josimeire de Souza Lima; TARRAGÓ, Saiuri Totta; FERST, Enia Maria. Tendências pedagógicas e competências gerais da base nacional comum curricular para a educação básica: implicações para o currículo. Brazilian Journal of Development,

Curitiba, v.7, n.3, mar 2021. Texto 3: SANTOS, Raquel Elisabete de Oliveira. Pedagogia histórico crítica: que pedagogia é essa? Horizontes, v. 36, n. 2, p. 45-56, mai./ago. 2018. Texto 4: SILVA, Aracéli Girardi da. Tendências pedagógicas: perspectivas históricas e reflexões para a educação brasileira. Unoesc & Ciência, v. 9, n. 1, p. 97-106,

jan./jun. 2018. 2o) Elabore a Introdução da produção textual. Neste tópico, você deverá redigir, com até uma página, uma apresentação sobre o que será abordado no trabalho,

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas  expor os objetivos e a importância de sua realização. 3o) Para o Desenvolvimento do trabalho, você deverá elaborar as duas atividades indicadas a seguir:

a) Construa um texto entre 3 e 5 páginas sobre: a relação entre a Base Nacional Comum Curricular e as tendências pedagógicas.

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas b) Elabore uma apresentação contendo posturas e propostas que caminham em direção ao desenvolvimento de cada uma das competências gerais indicadas na BNCC.

Exemplo: Competência 1: Estimular a pesquisa utilizando-se de diferentes meios e propor discussões a partir de problemas sociais em evidência na atualidade

Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas (Criar outro exemplo na elaboração da apresentação). Essa apresentação deverá ser construída em uma mídia digital.

Nossa sugestão é o Canva, um software online de fácil acesso e autoexplicativo. Ele é disponibilizado gratuitamente pelo site https://bit.ly/3ictWHf. Portfólio A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

A Base Nacional Comum Curricular e as práticas pedagógicas

As informações poderão ser apresentadas de diversas formas: apresentação, cartaz, panfleto, banner, tirinha, entre outros. Esses ícones são apresentados no software, conforme print abaixo:

Você poderá elaborar em outras mídias digitais, caso preferir. Vale destacar que os prints da apresentação das propostas deverão constar nesse item do trabalho.

4o) Para finalizar, você deverá elaborar as Considerações finais, em até uma página para apresentar a conclusão do trabalho, sintetizando os elementos discutidos no seu texto.

Importante manifestar opiniões dos integrantes do grupo, sobre o assunto trabalhado, fundamentado nas referências bibliográficas.

Apresente também as contribuições que o trabalho trouxe para o aprendizado de todos. 5o) Referências: não se esqueça de listar todos os autores e materiais que foram utilizados durante o desenvolvimento do trabalho.

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