Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial  ALUNO: CURSO: CST EM GESTÃO COMERCIAL COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I – GESTÃO COMERCIAL PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A extensão universitária do CST em Gestão Comercial, vinculada ao Programa de Contexto à

Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo

algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Centro Comercial. Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial

COMPETÊNCIAS:

I – Exercer as práticas de negociação;

II – Desenvolver equipes comerciais;

III – Promover relacionamento com as partes interessadas da área comercial.

Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Gestão Comercial possibilita a formação do profissional que apresente como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista,

Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e otimizados, atuando com postura socialmente

    

responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de

vida. HABILIDADES GERAIS (HABILIDADES SOCIAIS E EMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptabilidade Aprendizagem ativa 2 Disciplinas RESULTADOS DA APRENDIZAGEM: Extensão universitária em gestão  Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão  empresarial CST através do programa The New Knowledge Community Context. A aplicação dos conhecimentos Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial

adquiridos durante a investigação visa contribuir não só para a resolução de problemas no contexto social, mas também para o desenvolvimento social e para a melhoria da qualidade de vida. Conteúdos:

I – Economia e Mercado;

II – Liderança Individual e de Equipes;

III – Negociação e gestão de conflitos;

IV – Sociedade e direitos humanos. Atribuição da diretoria: AVONA, Marcia Eloisa.Liderança. Londrina: Editora e Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial

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Distribuidora Educacional S.A., 2015. CIZOTO, Sonnerise Auxiliadora. les gens, la culture, la société. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. COSTA, Julio Cesar da. Negotiation et cử chỉ các xung đột. Prêmios: Educacional Editora e Distribuidora S.A., 2018. MACARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e direitos civis. London: Education Publisher and Distributor S.A., 2017. SILVA, C.R.L.D. ;

Economia e Mercados, 19ª ed., São Paulo: Editora Saraiva, 2010. realidades socioeconômicas e políticas do Brasil. Porto Alegre: SAGAH, 2018. MODELO PDCA: Aluno, esta atividade é para sua organização e utiliza a metodologia PDCA. Portanto, este é um guia  Portfólio Individual Projeto de extensão Gestão Comercial e não precisa ser enviado. Consulte as instruções no MANUAL DE OPERAÇÕES EXPAND. 1

PLAN (PLAN) Antes de definir sua proposta, consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) em https://brasil.un.org/pt-br /sdgs. Se desejar, você pode baixar o documento em https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf. Por favor, entenda a proposta da ONU e aproveite esta oportunidade para participar da solução de sua situação,

contribuindo para os objetivos de tão importante organização internacional! Escolha um objetivo que se encaixe na sua proposta e projeto. Para isso, clique no ícone de cada meta e veja uma lista de metas, 3 disponíveis para cada uma. Pelo menos um destino deve ser selecionado. Você pode encontrar lentes que correspondem às recomendações em uma ampla variedade de lentes, mas não se limite. Você pode

escolher esse caminho para focar na essência da sua proposta. Quando terminar, liste suas opções aqui. Esta informação também deve ser incluída no relatório final da atividade de consultoria. Liste as metas dos ODS que atendem ao seu projeto Defina sua proposta. Inclusão: Definindo Tópicos para Inclusão Aqui estão algumas perguntas para usar em entrevistas com parceiros. Cenário de entrevista sugerido 1.

Quais são os principais problemas, fraquezas ou dificuldades que a agência/parceiro frequentemente encontra? 1.1. O problema está claramente declarado no programa/conteúdo proposto no componente do programa? Se não, volte para a questão 1. 1.2. Os problemas identificados podem ser resolvidos ou mitigados durante a vida do projeto de melhoria. Se não, volte à questão 1. 1.3. A solução ou mitigação

ajudará a comunidade ou grupo de pessoas na comunidade? Se não, volte para a pergunta 1. 2. 3. Onde são realizadas as ações? . Existem restrições de pessoas ou acesso a locais designados? 5. Quem se beneficia diretamente? 6. Você precisa de insumos/recursos para realizar as ações? 7 Preciso marcar uma consulta? 8. Período, dia da semana e horário em que a ação ocorrerá Ideia: Identificar os elementos

da ideia. Prototipagem pública: define itens de prototipagem. Ideias e Notas: 2. Horário de Funcionamento (DO): PRO, 2 PAR por pessoa. 3 SEGUE. 3. PLANO DE CHECK OUT: Imersão? () Sim () Não Você está fazendo brainstorming? () Sim () Não Protótipo concluído? () Sim () Não O plano é bom? () Sim () Não Desempenho: Cronograma completo? () Sim () Não O cronograma é adequado para a implantação do

projeto? () Sim () Não Verifique: 5 Publicado O cronograma é adequado para a implementação do projeto? Não O projeto atende às recomendações da agência selecionada? Descubra sua estratégia. ª AÇÃO (ACT) Ação Recomendada: Consulte os Campos Obrigatórios – Siga os critérios da ABNT e entre em contato com a biblioteca virtual.

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Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial Público ALUNO: CURSO: CST EM GESTÃO COMERCIAL COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO I – GESTÃO COMERCIAL PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO À COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: A extensão universitária do CST em Gestão Comercial, vinculada ao Programa de Contexto à

Comunidade, pode representar a oportunidade para estreitar o relacionamento do saber universitário com a comunidade, por meio das contribuições na resolução de problemas sociais presentes no contexto e, Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial por outro lado, possibilitar o desenvolvimento de competências e soft skills específicas no alunado do curso. As ações poderão ser realizadas em

diversos locais, dependendo do problema identificado, sendo algumas possibilidades: Associação de Bairro, Prefeitura, ONG, Igreja, Escola, Micro e Pequena Empresa, Centro Comercial. COMPETÊNCIAS: I – Exercer as práticas de negociação; II – Desenvolver equipes comerciais; III – Promover relacionamento com as partes interessadas da área comercial. PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela

IES para o CST em Gestão Comercial possibilita a formação do profissional que apresente como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno Portfólio Individual Projeto de extensão Gestão Comercial, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a

fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e otimizados, atuando com postura socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está

inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIAIS E EMOCIONAIS): Análise e Resolução de Problemas Flexibilidade e Adaptação Aprendizagem Ativa 2 Público RESULTADOS DA APRENDIZAGEM: Extensão universitária em Gestão Comercial CST através do Programa Contexto Comunitário

novos conhecimentos. A aplicação dos conhecimentos adquiridos durante a pesquisa que busca contribuir não apenas para a solução de problemas no contexto social, mas também para o desenvolvimento social e a melhoria da qualidade de vida. Conteúdo: I – Economia e Mercados; II – Liderança Individual e de Equipes; III – Negociação e Gestão de Conflitos; IV – Sociedade e Direitos

Humanos. Atribuição Bibliográfica: AVONA, Marcia Eloisa.Liderança. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015. CIZOTO, Sonnerise Auxiliadora. pessoas, cultura, sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. COSTA, Julio Cesar da. Negociação e gestão de conflitos. Preço: Educacional Editora e Distribuidora S.A., 2018. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Human

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S.A., 2017. SILVA, C.R.L.D.; Economia e Mercados, 19ª Edição, São Paulo: Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial  Editora Saraiva, 2010. realidades socioeconômicas e políticas do Brasil. Porto Alegre: SAGAH, 2018. MODELO PDCA: Alunos, esta atividade é para sua organização e utilização da

metodologia PDCA. Portanto, este é um documento de orientação e não precisa ser apresentado. Ver orientações no MANUAL DE ATIVIDADES DO EXTENSIONISTA. 1 PLAN (PLAN) Antes de definir sua proposta, consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) em https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se desejar, você pode baixar o documento no link

https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf. Por favor, entenda a proposta da ONU e aproveite esta oportunidade para se envolver na solução de sua situação, contribuindo para os objetivos de uma organização internacional tão importante! Escolha uma meta que se encaixe em sua proposta e projeto. Para isso, clique no ícone de cada alvo e veja a lista de alvos 3 públicos

disponíveis para cada um. Pelo menos um destino deve ser selecionado. Você pode encontrar metas que correspondam às sugestões em uma variedade de metas, mas não se limite. Você pode escolher esse caminho para focar na essência da sua proposta. Quando terminar, liste suas opções aqui. Esta informação também deve ser incluída no relatório final da atividade de aconselhamento.

Liste as metas dos ODS que atendem ao seu projeto Defina sua proposta. Imersão :  Portfólio Individual Projeto de extensão I Gestão Comercial Definindo Tópicos para Imersão Aqui estão algumas perguntas para usar em entrevistas com parceiros . Sugestão de Roteiro de Entrevista 1. Quais são os principais problemas, fraquezas ou dificuldades que as agências/parceiros mais frequentemente

enfrentam? 1.1. O problema está claramente articulado no programa/conteúdo proposto na componente curricular? Se não, deve voltar à questão 1. 1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados durante a vida do projeto de melhoria. Se isso não for possível, volte para a pergunta 1. 1.3. A solução ou mitigação ajudará a comunidade ou grupo de pessoas dentro da comunidade? Se não,

volte para a pergunta 1. 2. 3. Onde são realizadas as ações? . Existem restrições de pessoas ou acesso aos locais designados? 5. Quem se beneficia diretamente? 6. Necessita de insumos/recursos para realizar as ações? 7 Preciso de uma consulta? 8. Em que período de tempo, dia da semana e horário a ação deve ocorrer Ideia: Defina os elementos da ideia. Público Prototipagem: Define

elementos de prototipagem. Ideias e Notas: 2. Implementação (DO) Horário: PRO, 2 PER por pessoa. 3 PER. 3. VERIFICAÇÃO (CHECK) Plano: Imersão feita? () Sim () Não Teve brainstorm? () Sim () Não Protótipo concluído? () Sim () Não O plano está bom? () Sim () Não Desempenho: Cronograma concluído? () Sim () Não O cronograma corresponde ao desempenho do projeto? () Sim () Não

Verificação: 5 Publicado O cronograma corresponde à execução do projeto? Não O projeto atende às propostas da agência selecionada? Indique sua estratégia . ª AÇÃO (ACT) Ação Proposta: Referências Campos Obrigatórios – Seguir os critérios da ABNT e contatar a biblioteca virtual.

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