PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – ITINERÁRIOS FORMATIVOS

Name: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS - ITINERÁRIOS FORMATIVOS em Word/PDF | Shop do Acadêmico
Brand: Shop do Acadêmico
SKU: CL-47429
Availability: InStock

OFERTA RELÂMPAGO

TERMINA EM: 01:00:00

SÓ HOJE!

Desconto: 32%

Poucas unidades!

Faixa de preço: R$ 50,00 através R$ 70,00

Saiba a Diferença das Opções

Opção de Portfólio

Limpar

ShopFast Entrega Imediata

SKU: CL-47429 Categoria: Pedagogia Marca: Shop do Acadêmico

Sumário

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – ITINERÁRIOS FORMATIVOS

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – ITINERÁRIOS FORMATIVOS

Olá, estudante!

Neste momento, você realizará uma atividade prática relacionada a uma situação típica da atuação do professor.

Objetivos

Compreender como trabalhar cidadania digital na área de Linguagens e suas
Aprender a elaborar um plano de aula que tenha como propósito a elaboração de conteúdos para internet de forma responsável.
Desenvolver estratégias de criação de planos de aula que dialoguem com a realidade do aluno

Situação-problema

Neste estudo de caso, você é docente e está empenhado em ensinar sua turma de adolescentes sobre cidadania digital e a importância da responsabilidade ao compartilhar conteúdos nas redes sociais.

O objetivo é desenvolver um plano de ensino que promova a cidadania digital e a responsabilidade nas redes sociais entre os alunos adolescentes, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para se tornarem cidadãos digitais responsáveis e éticos.

Ao cultivar uma cultura de respeito, empatia e responsabilidade nas redes sociais, os alunos estarão aptos a se tornarem membros ativos e positivos da comunidade online, contribuindo para um ambiente digital saudável e construtivo.

Passo 1

Para elaborar a atividade, você precisará:

Elaborar um plano de aula sobre o tema cidadania
O plano de aula deverá ter a seguinte estrutura:

PLANO DE AULA
Componente curricular:	Insira aqui o nome da disciplina.
Unidade temática: Objeto do conhecimento:	Insira aqui a unidade temática conforme a BNCC.
	Insira aqui o objeto do conhecimento conforme a BNCC.

Habilidade(s): Tema da aula:	Insira aqui a(s) habilidade(s) conforme a BNCC, reproduzindo a numeração e a descrição.
Habilidade(s): Tema da aula:	Insira aqui o título da aula.
Turma: Duração:	Insira aqui o ano e o nível de ensino.
Turma: Duração:	Insira aqui o número de aulas e o tempo de cada uma delas.
Objetivo(s):	Insira aqui o(s) objetivo(s) que você deseja que os estudantes alcancem.
Competências: Conteúdo programático:	Insira aqui as competências conforme a BNCC.
Competências: Conteúdo programático:	Insira aqui os conteúdos a serem abordados.
Metodologia:	Insira aqui as estratégias que orientam a condução da aula (ex: criação de mapa conceitual, sala de aula invertida etc.).
Recursos didáticos:	*Insira aqui os materiais a serem utilizados (ex: lousa, games, música etc.).*
Resultados de aprendizagem	Insira aqui os resultados de aprendizagem esperados para essa aula.
Critérios de avaliação: Referências:	Insira aqui os métodos avaliativos.
Critérios de avaliação: Referências:	Insira aqui a bibliografia básica e a complementar.

Passo 2:

Elaboração do trabalho para postagem no AVA, contendo:

Capa da Instituição, conforme orientação disponível na biblioteca
Introdução: texto dissertativo fundamentando a proposta do plano de aula, os objetivos e resultados de apendizagem esperados..
Plano de aula elaborado, conforme modelo estabelecido no passo.

NORMAS PARA ENTREGA DA ATIVIDADE PRÁTICA

Você deverá postar seu trabalho final no AVA, na pasta específica relacionada à atividade prática, obedecendo o prazo limite de postagem, conforme disposto no AVA.
O trabalho deve ser enviado em formato Word ou PDF, em um ARQUIVO ÚNICO de até 10
O sistema permite anexar apenas um Caso haja mais de uma postagem, será considerada a última versão.

IMPORTANTE:

A entrega da atividade, de acordo com a proposta solicitada, é um critério de aprovação na disciplina.

Aproveite essa oportunidade para aprofundar ainda mais seus conhecimentos.

Bons estudos!

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – ITINERÁRIOS FORMATIVOS

Referências

CAMPOS, C. L. O.. Estratégias de referenciação no discurso midiático: práticas ideológicas de inclusão e exclusão de dizeres no discurso sobre a guerra. Linguagem em (Dis)curso, v. 10, n. 1,

43–67, jan. 2010. Disponível em https://www.scielo.br/j/ld/a/FtGF7ZgmVfG5yPk8FLLrYKx/abstract/?lang=pt . Acesso em 04 jul. 2024.

Ministério da Educação (MEC). Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em 04 jul. 2024.