Projeto de Extensão I Letras Inglês

Projeto de Extensão I Letras Inglês editável para baixar em Word e PDF

Planejar, executar, verificar e agir: o ciclo PDCA organiza a fase inicial da extensão em Letras Inglês e acaba com o diagnóstico solto que emperra tanta entrega. Com o Projeto de Extensão I Letras Inglês, você adapta cada seção ao seu caso.

O Projeto de Extensão I Letras Inglês é o modelo acadêmico da etapa inicial da extensão universitária, o momento de diagnosticar uma necessidade real de inglês na comunidade. O módulo abre o ciclo extensionista: você identifica o problema, define objetivos e desenha o plano de ação com o PDCA. Um exemplo típico: diagnosticar as dificuldades de leitura em inglês de 12 alunos do 9º ano de uma escola pública e planejar um clube de conversação básico. Se você retomou a graduação depois de uma pausa e a disciplina acabou de aparecer no cronograma, este modelo de projeto de extensão devolve o fio da meada. O arquivo chega 100% original, nas normas ABNT, em Word (.docx) editável e PDF. Você só adapta cada seção à ação que pretende realizar.

O que é a fase inicial da extensão em Letras Inglês

A fase inicial da extensão em Letras Inglês é a etapa de diagnóstico, quando o aluno mede uma dificuldade concreta com o idioma em uma comunidade próxima. Ele transforma essa leitura em um plano de ação enxuto, sem executar nada ainda. O foco é entender quem precisa do inglês e por quê. Vale revisar antes o Projeto de Extensão II de Letras Inglês.

Na prática, isso significa escolher um público pequeno, como um grupo de estudantes ou atendentes do comércio local, e registrar o que trava a comunicação em inglês.

Como estruturar o diagnóstico e o plano de ação

No módulo I, a regra é começar pequeno: um parceiro, uma turma de 5 a 15 pessoas e uma ação de sondagem simples. Esse recorte enxuto prepara o terreno para quem depois vai cursar. Depois desta etapa, você segue para o Projeto de Extensão III de Letras Inglês.

1. Escolha um parceiro local: escola pública, ONG ou curso comunitário de idiomas.
2. Aplique um questionário curto sobre contato com o inglês a 5 a 15 participantes.
3. Observe uma aula ou atendimento e anote as barreiras de vocabulário e pronúncia.
4. Cruze as respostas e defina a necessidade prioritária, como leitura ou conversação básica.
5. Formule objetivo geral e específicos ligados a essa lacuna de idioma.

O que vem dentro do Projeto de Extensão I de Letras Inglês

O Projeto de Extensão I Letras Inglês segue o ciclo PDCA da capa às referências, com cada seção redigida no contexto do ensino de inglês. Você troca os dados de exemplo pelos da sua comunidade e entrega no padrão da disciplina. Você encontra todos os modelos de Projeto de Extensão de Letras Inglês.

Para conhecer os outros módulos do curso, você pode acessar.

Temas de ação para a fase inicial em Letras Inglês

Os temas abaixo cabem no escopo do módulo I: um parceiro, público reduzido e ação de sondagem. Todos partem de necessidades reais de inglês e rendem um projeto de extensão ABNT enxuto. Boas fontes técnicas embasam a análise, como o portal da Capes.

1. Mapeamento do nível de leitura em inglês de alunos do 9º ano.
2. Diagnóstico do inglês para atendimento em pousadas e comércios de cidade turística.
3. Sondagem de interesse em clube de conversação para adolescentes de projeto social.
4. Levantamento das dúvidas de pronúncia em cursinho popular pré-vestibular.
5. Análise das barreiras com inglês instrumental entre alunos de escola técnica.

Exemplo de Projeto de Extensão I Letras Inglês editável

Um exemplo editável deste módulo mostra o diagnóstico completo de uma situação real de ensino de inglês, do problema ao plano de ação. No modelo, o caso guia é o clube de conversação para alunos do 9º ano: questionário aplicado, dados tabulados e objetivos definidos no Plan.

Ver o exemplo preenchido acelera a escrita: você entende o tom acadêmico esperado e adapta a lógica à sua turma. Fontes reconhecidas sustentam a fundamentação, seguindo critérios de qualidade difundidos por instituições como.

Muitos alunos conhecem essa entrega pelo nome de portfólio individual, e o modelo cobre exatamente o que ela exige.

Objetivos do Projeto de Extensão I Letras Inglês

O objetivo central do módulo I é ensinar o aluno de Letras Inglês a planejar antes de agir, usando o PDCA como bússola. Cada letra do ciclo cumpre um papel: Plan organiza o diagnóstico, Do prevê a aplicação, Check mede resultados e Act corrige a rota. A extensão precisa ocupar no mínimo 10% da carga horária, conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018 do MEC.

Perguntas frequentes sobre o Projeto de Extensão I de Letras Inglês

Com o Projeto de Extensão I Letras Inglês, você percorre o ciclo inteiro, do diagnóstico ao relatório final, com o PDCA sustentando cada decisão do caminho. Para ver os modelos de todos os cursos e módulos, você pode explorar. Conheça outros modelos de projeto de extensão editáveis.