Projeto de Extensão III Geografia

Projeto de Extensão III Geografia editável para baixar em Word e PDF

Da coleta de indicadores à leitura do antes e depois, a etapa de avaliação já vem montada para você medir o que a ação de campo mudou na comunidade. Com o Projeto de Extensão III Geografia, você adapta cada seção ao seu caso.

O Projeto de Extensão III Geografia é o modelo acadêmico da etapa de avaliação da extensão universitária, quando o aluno mede os resultados de uma ação de campo já realizada. Este módulo organiza indicadores, compara o antes e o depois e mostra o impacto real na comunidade. Pense numa oficina de mapeamento de risco de deslizamento no bairro Vila Nova: aqui você avalia o que ela mudou. Se você cursa duas disciplinas práticas no mesmo semestre e precisa otimizar uma delas, este material tira o peso da montagem. Ele chega nas normas ABNT, em Word (.docx) editável e PDF, como um modelo de projeto de extensão. Cada seção você adapta à sua própria ação extensionista.

O material funciona como portfólio individual da disciplina — basta personalizar com a sua realidade e anexar na plataforma.

O que é a avaliação da extensão em Geografia

A avaliação é a fase em que o aluno de Geografia julga, com dados, se a ação extensionista atingiu o objetivo proposto. Você recolhe indicadores territoriais, ouve a comunidade atendida e mostra o que mudou no espaço geográfico depois da intervenção. É a etapa que fecha o ciclo iniciado no diagnóstico e no planejamento. Antes de começar, relembre a atividade extensionista I de Geografia.

Na prática, essa etapa cruza cartografia, análise socioambiental e leitura de dados populacionais. Um projeto sobre risco de deslizamento, por exemplo, compara mapas antes e depois das oficinas com moradores. O Projeto de Extensão III Geografia já vem formatado nas normas ABNT.

Como estruturar a avaliação dos resultados e o impacto

Avaliar resultados em Geografia exige método claro, não impressão pessoal. Se depois vier a continuidade, vale alinhar já com o passo seguinte para o escopo com indicadores fechar direito. Na sequência do curso vem a atividade extensionista II de Geografia.

1. Retome os objetivos definidos e liste os indicadores territoriais escolhidos
2. Reúna os dados coletados em campo antes e depois da ação
3. Compare mapas, croquis e registros para medir a mudança espacial
4. Ouça o público atendido sobre o que percebeu de diferente
5. Cruze os números com fontes oficiais para dar embasamento

O que vem dentro do Projeto de Extensão III de Geografia

O modelo segue a estrutura ABNT clássica, com todas as seções na ordem que o professor espera. Cada parte já vem com orientação escrita na linguagem da Geografia, para você só trocar pelo seu caso. Vale conhecer os modelos de projeto de extensão de Geografia.

Você encontra outros módulos e cursos reunidos.

Temas de ação para a avaliação em Geografia

A avaliação rende mais quando a ação original é territorial e mensurável. Escolha um recorte com indicadores claros, para o antes e depois ficar visível no mapa. Para aprofundar, vale consultar as publicações técnicas do IBGE.

1. Impacto de oficinas de mapeamento de risco em bairro de encosta
2. Resultados de campanha de coleta seletiva medidos por volume de resíduo
3. Efeito de horta comunitária no uso do solo urbano
4. Mudança na percepção de moradores sobre enchentes urbanas
5. Avaliação de trilha educativa sobre bacia hidrográfica local

Modelo de Projeto de Extensão III Geografia para baixar

O modelo de Projeto de Extensão III Geografia para baixar vem em Word (.docx) editável e PDF, com a estrutura de avaliação já editável. Você abre o arquivo, troca o território e os indicadores pelo seu caso e mantém a formatação ABNT intacta.

Dentro dele, a parte de resultados sugere onde encaixar mapas, gráficos e dados comparativos. Fontes técnicas embasam a análise, como, que fornece dados populacionais e territoriais confiáveis. Assim o portfólio de extensão em Geografia ganha peso e você economiza horas de formatação para focar no conteúdo real da sua ação.

Erros comuns no Projeto de Extensão III Geografia

O erro mais frequente é avaliar sem indicadores, escrevendo que a ação deu certo sem provar com dados. A avaliação exige comparação concreta entre o antes e o depois no território. O curso deve reservar no mínimo 10% da carga horária, conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018 do MEC.

Muitos alunos também confundem avaliação com resumo da ação e esquecem a análise crítica. Vale checar se cada resultado responde a um objetivo definido lá no início.

Perguntas frequentes sobre o Projeto de Extensão III de Geografia

Da observação do território ao relatório final, o Projeto de Extensão III Geografia acompanha o ciclo completo do diagnóstico ao relatório final, agora na fase de medir o que a sua ação mudou de verdade. Você adapta cada seção, mostra o impacto com indicadores e entrega sem perder horas com formatação. Encontre este e outros módulos e feche a sua avaliação com a autoridade que a extensão universitária em Geografia pede. Explore também modelos de projeto de extensão de outros cursos.