Projeto de Extensão II Letras Inglês

Projeto de Extensão II Letras (Inglês) editável para baixar em Word e PDF

Da roda de conversa em inglês à avaliação dos participantes, você recebe a etapa de execução já montada para aplicar sua oficina de idioma na comunidade. Com o Projeto de Extensão II Letras (Inglês), você adapta cada seção ao seu caso.

O Projeto de Extensão II Letras (Inglês) é o modelo acadêmico da etapa de execução da extensão universitária, quando você sai do papel e leva a ação ao público real. Este módulo organiza como você aplica, registra e avalia uma oficina de língua inglesa na comunidade. Um bom exemplo é uma oficina de inglês instrumental para jovens de um CRAS que buscam o primeiro emprego. Se você descobriu a disciplina no início do semestre e ainda mapeia as exigências, o texto já vem na ordem certa. Chega em ABNT, com Word (.docx) editável e PDF, e você adapta cada seção à sua ação. Serve também como modelo de projeto de extensão para outros temas de idioma.

O que é a execução da extensão em Letras

A execução é a fase em que o plano de ação vira atividade real com a comunidade, aplicada, registrada e medida. No curso de Letras (Inglês), isso costuma ser uma oficina de leitura, conversação ou inglês instrumental conduzida com um público definido. Você documenta cada encontro, os materiais usados e a resposta dos participantes. É o momento de colocar a teoria linguística a serviço de pessoas fora da universidade. Antes de começar, relembre a atividade extensionista I de Letras (Inglês).

Diferente do diagnóstico feito antes, aqui o foco é a intervenção estruturada e seus efeitos. O Projeto de Extensão II Letras (Inglês) já vem formatado nas normas ABNT.

Como estruturar a execução da ação na comunidade

A execução exige clareza sobre quem, onde e como você vai atuar com a língua inglesa. Se depois precisar avaliar impactos de longo prazo, o próximo módulo continua o ciclo. Na sequência do curso vem a atividade extensionista III de Letras (Inglês).

1. Confirme o público e o local, como jovens de um CRAS ou turma de escola
2. Defina o objetivo linguístico do encontro, leitura, fala ou vocabulário técnico
3. Selecione materiais autênticos, textos, áudios e diálogos em inglês
4. Aplique cada oficina e registre presença, participação e dificuldades
5. Colete evidências, fotos, atividades resolvidas e falas dos participantes

O que vem dentro do Projeto de Extensão II de Letras

O arquivo segue a estrutura que a maioria das faculdades pede na extensão. Cada seção já vem com orientação e exemplo voltado a uma ação de língua inglesa. Vale conhecer os modelos de projeto de extensão de Letras (Inglês).

Você encontra mais modelos do curso reunidos. O Projeto de Extensão II Letras (Inglês) serve de base para a sua própria ação.

Temas de ação para a execução em Letras

Os temas abaixo funcionam bem na fase de execução porque atendem públicos concretos. Escolha um e ajuste o material à realidade da sua comunidade local. Para aprofundar, vale consultar as publicações técnicas da Capes.

1. Oficina de inglês instrumental para currículos e entrevistas de emprego
2. Rodas de conversação em inglês para idosos de um centro de convivência
3. Clube de leitura em inglês com estudantes de escola pública
4. Vocabulário de inglês para o comércio local e o turismo receptivo
5. Reforço de inglês básico para crianças em um projeto socioeducativo

Projeto de Extensão II Letras editável em Word e PDF

Sim, o Projeto de Extensão II Letras (Inglês) chega em dois formatos: Word (.docx) totalmente editável e PDF para conferência. Você abre o arquivo, troca o tema pela sua oficina de idioma e ajusta público, local e datas.

O documento é pensado para quem quer entregar rápido sem perder qualidade acadêmica. As referências de ensino de línguas se apoiam em bases sólidas, como as bolsas e programas divulgados. Cada seção traz um exemplo de execução que você reescreve com os dados reais dos seus encontros.

Justificativa do Projeto de Extensão II Letras

A justificativa explica por que sua ação de idioma importa para aquela comunidade específica. No curso de Letras (Inglês), ela costuma ligar o domínio da língua a oportunidades de estudo, trabalho e cidadania de quem é atendido. Você mostra a demanda observada, quem se beneficia e qual lacuna a oficina preenche. É a seção que convence o professor de que a extensão universitária em Letras (Inglês) tem valor social. O curso deve reservar no mínimo 10% da carga horária, conforme a Resolução CNE/CES nº 7/2018 do MEC.

Esse tipo de atividade também cumpre uma exigência formal do ensino superior. O arquivo também serve como portfólio individual da disciplina: mesma estrutura, mesmos tópicos e formatação completa para envio.

Perguntas frequentes sobre o Projeto de Extensão II de Letras

Do diagnóstico ao relatório final, este modelo acompanha toda a execução da sua oficina de inglês na comunidade e deixa o registro organizado para entrega. Você reescreve cada seção com o seu público, o seu local e os seus resultados, sem começar da página em branco. Encontre este e outros modelos de extensão de Letras (Inglês) reunidos. Explore também modelos de projeto de extensão de outros cursos.